Dagli 8 ai 17 anni

Tuo figlio sa usare un tablet.
Qui impara a dirgli cosa fare.

Lezioni dal vivo in gruppi da quattro a sei cadetti, oppure uno a uno. Lo stesso tutor per tutto il programma, e un progetto giocabile alla fine di ogni Missione.

Prenota la lezione gratis

Gratis · 45 minuti · uno a uno

Otto programmi, un percorso

Vedi tutti
8-10 anni

Scratch

Il primo gioco finito arriva prima di Natale.

32 incarichi · 60 min
8-9 anni

Minecraft Education

Programmare l'Agent per costruire, scavare e automatizzare.

32 incarichi · 60 min
10-13 anni

Roblox

Lua scripting in Roblox Studio, fino a pubblicare il gioco.

32 incarichi · 60 min
11-14 anni

Python

Da print() a un'avventura testuale giocabile.

32 incarichi · 60 min
13-17 anni

Python livello avanzato

OOP, API, Flask, bot Discord e analisi dati.

32 incarichi · 90 min
11-15 anni

Blender

Modellazione, luci e animazione 3D con Blender.

32 incarichi · 60 min
13-17 anni

Unity

Sviluppo di videogiochi con Unity e C#.

32 incarichi · 90 min
12-17 anni

Intelligenza artificiale

Usare l'AI con criterio: prompting, verifica, creazione, automazione.

32 incarichi · 60 min

Com'è fatta una prova

Quarantacinque minuti, un tutor e tuo figlio. Serve a capire se gli piace prima che tu decida qualsiasi cosa.

Prenota la prova

  • Si conoscono

    Il tutor chiede a tuo figlio cosa gioca, cosa guarda, cosa gli piacerebbe costruire. Molti cadetti all'inizio non parlano: è previsto, e si lavora proprio da lì.

  • Si costruisce qualcosa

    Non una spiegazione: un piccolo progetto che funziona davvero, fatto insieme durante la lezione. Alla fine tuo figlio ha qualcosa da mostrarti.

  • Si decide il percorso

    In base a come è andata ti diciamo quale programma ha senso, se conviene il gruppo o l'individuale, e quanto costa. Senza insistere.

Quattro cose che qui funzionano diversamente

Gruppi da 4 a 6 cadetti

Stessa eta, stesso livello, stesso tutor per tutto il corso. Nessuno resta indietro senza che qualcuno se ne accorga.

Lezioni scritte, non improvvisate

Ogni Incarico ha uno script preparato dal team di metodologia: obiettivo, tempi, esercizi, errori comuni. Il tutor lo esegue, non lo inventa la sera prima.

Progetti che restano

Alla fine di ogni Missione il cadetto ha qualcosa di giocabile da mostrare. Non appunti, non esercizi: un gioco che funziona.

Report mensile ai genitori

Presenze, progressi, cosa ha capito bene e cosa va ripreso. Scritto da chi lo ha in aula, non generato da un sistema.

Le domande che ci fanno tutti

Passa gia troppo tempo davanti allo schermo.
Un'ora a settimana in cui costruisce invece di guardare. La differenza tra consumare uno schermo e comandarlo e esattamente il punto del corso: dopo due mesi la maggior parte dei cadetti chiede di programmare anche fuori dalla lezione.
Ha solo otto anni, non e troppo presto?
Scratch e fatto di blocchi che si incastrano: non si scrive nulla, non ci sono errori di sintassi. Si impara a ordinare i passaggi e a capire perche qualcosa non funziona. A otto anni e il momento giusto, e infatti il corso parte da li.
Online non e come in presenza.
Gruppi da quattro a sei, stesso tutor per otto mesi, schermo condiviso e ogni cadetto che lavora sul proprio progetto mentre il tutor guarda. In una classe da venti in presenza suo figlio parlerebbe meno, non di piu.
E se dopo due lezioni si stufa?
La prima lezione e gratuita e serve esattamente a questo: capire se gli piace prima di pagare. Se dopo l'iscrizione cambia idea, il piano mensile si interrompe senza vincoli e senza penali.

La prima lezione è gratis e serve anche a dirci di no.

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